1、教师职业道德的核心内容是“爱”与“责任”。
2、新《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
(资料图片仅供参考)
3、“爱国守法”——教师职业的基本要求。
4、热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
5、2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
6、没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
7、3、“关爱学生”——师德的灵魂。
8、亲其师，信其道。
9、没有爱，就没有教育。
10、教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
11、对学生严慈相济，做学生良师益友。
12、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
13、4、“教书育人”——教师的天职。
14、教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
15、循循善诱，诲人不倦，因材施教。
16、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
17、不以分数作为评价学生的唯一标准。
18、5、“为人师表”——教师职业的内在要求。
19、教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
20、要关心集体。
21、6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
22、终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
23、教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
24、扩展资料：《中小学教师职业道德规范》一共六条，不仅是在原有的版本基础上的深化和升华，而且提出了更高的目标和要求，充分彰显了以人为本的思想，充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”、“办学以人才为本，以教师为主体”的理念。
25、当前，在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。
26、因此，教育质量的提高是学校的当务之急。
27、而提高教育质量，关键在于我们教师。
28、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。
29、“十七大”强调要建设人力资源强国，实施素质教育，提高教育质量和水平，教师队伍师德和业务素质尤其重要。
30、“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为先”。
31、所以教师的师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要参考资料；百度百科-中小学教师职业道德规范。
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