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什么是教师职业道德的核心要素_什么是教师职业道德的核心 环球信息

2023-07-02 02:08:22 来源:互联网

1、教师职业道德的核心内容是“爱”与“责任”。

2、新《中小学教师职业道德规范》共六条,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。


(资料图片仅供参考)

3、“爱国守法”——教师职业的基本要求。

4、热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。

5、2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。

6、没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。

7、3、“关爱学生”——师德的灵魂。

8、亲其师,信其道。

9、没有爱,就没有教育。

10、教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。

11、对学生严慈相济,做学生良师益友。

12、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

13、4、“教书育人”——教师的天职。

14、教师必须遵循教育规律,实施素质教育。

15、循循善诱,诲人不倦,因材施教。

16、培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

17、不以分数作为评价学生的唯一标准。

18、5、“为人师表”——教师职业的内在要求。

19、教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

20、要关心集体。

21、6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

22、终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

23、教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野。

24、扩展资料:《中小学教师职业道德规范》一共六条,不仅是在原有的版本基础上的深化和升华,而且提出了更高的目标和要求,充分彰显了以人为本的思想,充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”、“办学以人才为本,以教师为主体”的理念。

25、当前,在教育事业飞速发展的基础上,人民群众不仅要求“有学上、有书读”,而且进一步要求“上好学、读好书”。

26、因此,教育质量的提高是学校的当务之急。

27、而提高教育质量,关键在于我们教师。

28、没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。

29、“十七大”强调要建设人力资源强国,实施素质教育,提高教育质量和水平,教师队伍师德和业务素质尤其重要。

30、“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为先”。

31、所以教师的师德是教师最重要的素质,师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺,更是教育改革发展的内在需要参考资料;百度百科-中小学教师职业道德规范。

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